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McTighe
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麦克泰
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(美)jay mctighe,(美)grant wiggins著
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(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe), (美)格雷格·柯蒂斯(greg curtis)著
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(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe)等著
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(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe),(美)哈维·f. 西尔维(harvey f. silver)[著
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(美)杰伊·麦克泰(jay, mctighe),(美)格兰特·威金斯(grant wiggins)著
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]丁旭译
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grant wiggins
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grant wiggins,jay mctighe原著
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jay mctighe
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mctighe, jay
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mctighe, trish
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wiggins, grant p.,
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丁旭
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俎媛媛
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俎媛媛译
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封面仅供参考
The haptic aesthetic in Samuel Beckett's drama /
订购中
著者:
Trish McTighe.
出版社:
Palgrave Macmillan,
出版日期: 2013.
文献类型:
图书 , 索书号:
I562.073/M175
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2.
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Understanding by design /
已借2次.
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著者:
McTighe
Jay.
出版社:
Association for Supervision and Curriculum Development,
出版日期: c1998.
文献类型:
图书 , 索书号:
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3.
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设计优质的课程单元:重理解的设计法指南
订购中
著者:
Grant Wiggins
Jay McTighe
出版社:
心理出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G642.0/447
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4.
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新教学理论速览
订购中
著者:
麦克泰
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/1017
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5.
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让教师学会提问:以基本问题打开学生的理解之门:opening doors to student understanding
已借5次.
订购中
著者:
麦克泰
威金斯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/533
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6.
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理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书
订购中
著者:
麦克泰
威金斯
出版社:
宁波出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/574
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7.
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追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
已借37次.
订购中
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/482
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8.
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为深度学习而教:促进学生参与意义建构的思维工具:tools to engage students in meaning waking
订购中
著者:
麦克泰
席尔瓦
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/672
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9.
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引领现代学习:学校变革的蓝图:a blueprint for vision-driven schools
订购中
著者:
麦克泰
柯蒂斯
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G4/146
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10.
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基于设计的学校教育:使命、行动与成就
已借3次.
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著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G4/148
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